1月13日，北京師范大學牽頭承擔的國家重點研發(fā)計劃“社會治理與智慧社會科技支撐”重點專項“農(nóng)村地區(qū)教師教學能力智能評測與教學精準輔助技術(shù)研究”項目啟動暨實施方案論證會在線舉行。

論證會合影

該項目由北京師范大學牽頭，北京理工大學、西安交通大學、北京世紀好未來教育科技有限公司、華南師范大學、陜西師范大學、浙江師范大學、暨南大學、廣州市奧威亞電子科技有限公司等八家單位聯(lián)合承擔，針對農(nóng)村地區(qū)師資結(jié)構(gòu)性失衡、教學能力不足、優(yōu)質(zhì)資源短缺等瓶頸問題，聚焦研究“機器智能的教學嵌入”范式與支撐技術(shù)，在對農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校場景理解與教師多維度教學能力評測的基礎上，從備課、資源、教學方案等方面為農(nóng)村教師賦能，全面提升農(nóng)村地區(qū)教師的教學勝任力。

教育部教師工作司副司長（援青）、青海教育廳黨組成員、副廳長宋磊，教育部科學技術(shù)與信息化司處長任昌山；中國21世紀議程管理中心社會事業(yè)處副處長王順兵、項目主管賈國偉；北京師范大學副校長周作宇，原副校長、校友總會副會長陳光巨，教育學部部長朱旭東，教育技術(shù)學院院長武法提、書記馬寧以及中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院趙忠明研究員、西北師范大學教育技術(shù)學院院長郭紹青教授、北京師范大學人工智能學院院長黃華教授等10余名項目專家、60余名項目人員參與會議。

項目負責人北京師范大學余勝泉教授作匯報

中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院趙忠明研究員主持項目論證。圍繞課題目標與考核指標、課題研究框架與內(nèi)容、研究方法與技術(shù)路線、課題任務分解與統(tǒng)籌、課題年度計劃與指標、課題組織實施與保障內(nèi)容，項目總負責人余勝泉教授作項目整體匯報。

五個子課題負責人北京師范大學盧宇副教授作課題一“農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡聯(lián)校教學場景測繪與監(jiān)測研究”匯報，北京理工大學張磊教授作課題二“融合行為感知與理解的農(nóng)村教師教學能力評測”匯報，西安交通大學劉均教授作課題三“跨媒體教學資源的智能聚合與精準導學”匯報，好未來教育科技有限公司技術(shù)總監(jiān)劉子韜作課題四“面向智能協(xié)同的可解釋教學方案自動生成研究”匯報，華南師范大學柯清超教授作課題五“農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校環(huán)境下的智能化教學創(chuàng)新示范應用”匯報。

鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎支撐，是推進鄉(xiāng)村振興、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量。相信項目作為服務國家教育和社會發(fā)展重大現(xiàn)實需求的重要布局，定能夠取得培養(yǎng)新時代鄉(xiāng)村“強師”的實效。奧威亞將充分發(fā)揮人工智能、大數(shù)據(jù)以及音視頻互動技術(shù)優(yōu)勢，賦能農(nóng)村地區(qū)教師多元化教學場景智能測繪，以及教學能力測評與精準輔助的示范應用，并聯(lián)合各承擔單位一道，為農(nóng)村地區(qū)教師的教學勝任力全面助力，為造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍提供路徑，為新時代基礎教育的強師計劃提供樣本，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)振興貢獻力量。